先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。
1924年，我国出版第一本《教育心理学》教科书，把西方教育心理学引进我国，作者是（）
课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。
幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和( );建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
中国最大的丛书是清朝的( )。
