学校教育心理学的研究对象是（）

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）

对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）

5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的( )

1958 年我国曾提出过“两个必须”的教育方针。 “两个必须”是指( )