包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是（）。

需要层次理论的提出者是（）

下列对幼儿园经费的说明，错误的一项是()。

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。

学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）