“师者。人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。
在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）
某学校初三(二)班的班主任周老师.为了提高班级升学率，安排学生在午休期问进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法()。
皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是（）
教师讲解朱熹《观书有感》时，列举蕴含哲理的诗歌，下列古诗不能作为例子使用的是( )。
