后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）
在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是（）。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。
心理学是研究人的行为的科学。（）
苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。
