在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了()。

下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有(　)。

皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）

《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是(　)

“迁移”一词最初来源于（）