自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。【】
在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。
陈述性知识的认知策略不包括（）。
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
学生的行为侵害他人，造成损伤的，应由( )依法予以赔偿。
