《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）。

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

以下不属于教育评价作用的是()。

同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。

伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰椎疾病。 为帮助这部分人预防和缓解腰椎疾病,某单位工会为职工印发了宣传册,教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。 以下哪项如果为真,最能对上述宣传册的效果提出质疑( )