通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）

在Windows　XP下，当一个应用程序被最小化后，该应用程序将()。

格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。

班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）

《学记》中“藏息相辅”教学原则强调（）