师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（）

某中学将毕业班按学生期末成绩高低划分为快慢班，成绩好的学生被划入快班(重点班)，其他学生被划入慢班(普通班)。该学校的做法( )。

奥尔德弗提出的需要层次理论，包括（）

教学反思的出发点和归宿是(    )

《团章》规定，团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）