在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。

作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。

《幼儿园工作规程》规定，大班班额为()。

在Excel中，A1、B1、C1、D1为1,2,3,4。函数COUNT(A1:D1)得到( )。

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对()的幼儿。