儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()。（）。
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持( )的原则。
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。
幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()。
隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。
