按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）
2001年，教育部印发了( )的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
北宋词坛豪放派的代表作家是( )。
我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是( )。
