认知策略这个术语最初是由（）提出来的。

幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是( )。

“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。

孙老师教幼儿知识时，十分注意在课堂中用科学家的榜样来激励幼儿，帮助他们树立远大的志向。这体现了孙老师能够做到()。

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。