在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。

通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要( )。

下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）

德育过程的基本矛盾是（）

下列选项中,对“只有内正其心外修其行,才能表里如一”的理解,不正确的一项是( )