与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）
导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是()。
进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。
奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。
