“君子之教，喻也。”体现了教学的( )原则。
被称为“两弹元勋”的科学家是( )
李明上课不敢发言，一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定，这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是()。
下列说法正确的是()。
比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。
