创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( )。
表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）
学生年龄特征中所指的两个方面是( )。
有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后，将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春·长沙》也一同发给学生，引导学生比较、思考和讨论，这种结课方法叫()。
教育现代化的主要内容有（）。
