照评价的目的与评价进行的时间不同，可分为( )
如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是( )。
下列关于奥运会说法不正确的是( )。
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是( )。
教师素质的核心是( )。
