教育的社会属性包括（）

()是义务教育的战略性任务。

短时记忆的容量一般只能储存（）信息项目

荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。” 荀子的这段话，说明教学应( )。

进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）