言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。

“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（）

( )是树立正确学生观的基础。

中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和()。

教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　)。