学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()。
在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种()。
下列不属于批判教育学观点的是()。
下列事件中,不是在秦始皇时期发生的是( )。