按照学习的内容，林格伦把学习分为（）
下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。
面对国际国内形势的深刻变化，中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）
下图是 2008 年北京奥运会部分体育项目的图示,其借鉴的汉字字体是( )
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
