引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。

遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）

教育学作为一个学科独立的标志是（）。

学校的中心工作是（）。

个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）