（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

教师的积极评价不会有效地改变学生的()。

在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）

人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征是( )

福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段，是根据（　　）和不同时期所关注的焦点问题划分的。