一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是( )

王老师刚从师范学院毕业参加工作，由于经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想。学校以学生成绩下降为由，不让王老师继续带班授课，让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法()。

思维的主要特征为（）