学校文化的内容有（）。

吴承恩(1501年-l582年)，字汝忠，号射阳山人。()在生动有趣的动物神话背后，隐含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成 的民族集体无意识——即原型精神。作品前后两个部分，正好构成具有人类普遍精神的两大母题：桀骜不驯的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探 索精神。

教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是（）

“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。

在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域主要是培养学生形成()和提高动手能力。