教育改革的核心是（）。

教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体。团结协作，尊重同事，尊重家长。这体现的职业道德是()。

幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是( )。

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

“一国两制”的构想最早开始于( )。