“君子之教，喻也。”体现了教学的( )原则。
格林童话()的主人公是一只被巫婆施了魔法，由王子变成的青蛙。
提出动机性遗忘理论的心理学家是（）
学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到( )
()是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为33篇，书名亦为刘向所拟定。
