个体身心发展的不平衡性要求（）。
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）
小明上课的时候经常说话，老师在课堂上用手指着小明说：“再说话，我把你的脑袋拧下来!”老师的做法()。
根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是()
加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
