学校全面实现教育目的的基本途径是（）

以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（）

小学生品德形成的基础是()。

下列说法不正确的是(　)。

由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（）