“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )

下列属于内部动机的是（）。

一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（）

关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）