右图表示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大图，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是()。

当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法（）

一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在( )。

以下哪项不属于教育目的的评价作用?()

学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）