判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。（）
读者薛女士反映，转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。根据以上材料，请回答{TSE}题：{TS}你认同该老师的做法吗?（）
幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象娃娃吃饭;看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于( )
（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。
