充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
学生的社会地位属于学生的( )问题。
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是( )。
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）
由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。
