根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

我国传统表示次序的“天干”共有几个字?()

__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（）

月亮贪图什么好处，腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙药，又为什么不把它藏好?一 首1500字的问天》里，诗人屈原竟然一口气问了170多个问题，集中反映了2300年前的天文学知识。l000年后，唐代散文家柳宗元以《天对》来回应《问天》，“无极之极，莽弥非垠”，“东西南北，其极无方”，并揭示出“无中无旁”的宇宙因为没有边界，也就不存在所谓“中心”的科学道理。这段话旨在强调()。

生产力对教育的制约作用体现在（）。