5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的( )

小学生品德形成的基础是()。

人的认知方式有优劣好坏之分。（）

“夫善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸”。这句话的哲学寓意是()。

维也纳古典乐派的三个代表人物是(　)