按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）
教师进行人格修养的最好策略是()
教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、( )和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。
“人之初，性本善;性相近，习相远”指的是()。
