学生管理是以“育人”为目的的活动。（）

短时记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）

德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）

古希腊著名哲学家柏拉图在（　　）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。

“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维( )