班集体形成的条件和前进的动力是。 ( )
根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。
20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）
元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）
下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。
