“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
有人说：“哺乳动物都是胎生的。”以下哪项最能驳斥上述判断?( )
1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。
终身学习是教师专业发展不竭的( )。
