根据皮亚杰认识发展阶段理论,获得永久客体性的儿童处于()。
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。
技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。()
推动学生学习的内部动力是()。
我国是桂花的故乡,西南、中南地区是它的原产地。现在各地都有种植。在中国战国时代,屈原的《九歌》中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词,这是最早以桂入诗的例子。陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花,相传栽种于汉代,已有1700多年历史,人们称它们为“汉桂”。从这段文字,我们可以知道的是( )。