在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）

根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）

当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

“占我国总人口70%的农民是社会的弱势群体”，该判断的主、谓项的周延情况是()。