中小学教师培训应坚持（）原则。
我国的教育基本法律是( )。
下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。
教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。
