德育过程的基本矛盾是（）
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）。
教育史上提出“白板说”和完整绅士教育理论的学者是( )。
