教师在教学过程中的表率作用主要体现在( )。
一位语文老师轻蔑地发表感慨：“成绩好的都到省里念书去了，剩下来的嘛，一帮笨蛋!”该老师的看法违背了()的职业道德规范。
主要回答“事物有多少”的分析是( )
()是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。
被称为“国际会议之都”的城市是()。
