“占我国总人口70%的农民是社会的弱势群体”，该判断的主、谓项的周延情况是( )。
在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
学生具有发展的可能性与()。
从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
