心理学家发现,手势和话语在交流时具有同样的丰富性,手和嘴()表达着说话人的意思。人们听故事时,如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势,他们对故事理解的准确度要比()听到声音时增加10%。填入括号部分最恰当的一项是

（　　）又称“注意缺陷与多动障碍”或“轻微脑功能失调”。

学习策略应该遵循的原则有（）

对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（）。