自主性学习方式的类型不包括()。

教师的教育机智充分表现了教师劳动的(　)。

班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。

在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）

教学技能发展的最高形态是（）