下列属于连续操作技能的活动是（）。

智力技能形成的最高阶段是（）

荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。 他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导( )、日积月累、不断求知的学习精神。

教育改革的核心是（）。

教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）