激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。

将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）

中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。

教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括()。

桑代克通过一系列实验，提出了（）